Uygulamalı Dijital İlahiyat Araştırmaları (I)
Bu sayfada Türbitak 2237-A Bilimsel EÄŸitim Etkinlikleri DesteÄŸi”Programı kapsamında 5-17 Åžubat 2024 tarihleri arasında gerçekleÅŸtirilen Uygulamalı Dijital İlahiyat AraÅŸtırmaları eÄŸitim programına dair bilgiler arÅŸivlenmiÅŸtir.
​
Söz konusu eÄŸitim kapsamında 260 kiÅŸilik baÅŸvuru arasından Tübitak projelerinde yer alan, yayınları olan DBB yöntemlerini çalışmalarında doÄŸrudan kullanmak isteyen Türkiye'nin farklı ÅŸehirlerinden ve ilahiyat fakültelerinin birçok farklı disiplininden yüksek lisans ve doktora düzeyinde 80 kiÅŸilik katılımcıya eÄŸitim verilmiÅŸtir. BaÅŸvurularda tercihlerin belli konularda yoÄŸunlaÅŸtığı gözlenmiÅŸtir.

Program kapsamındaki dört modülden metin analizleri ve yapay zekâya gösterilen ilgi doÄŸrultusunda D-İA/2 eÄŸitiminde YZ uygulamalarıyla ilahiyat sahasından metin analizlerine odaklanılması kararlaÅŸtırılmıştır. Bu çerçevede NLP, OCR/HTR baÅŸta olmak üzere YZ metotları ve LLM ile metin analizlerinin yapılması konusundaki dijital alt yapıyı, ilahiyat sahasından örnek metin analizi uygulamalarını ve bu alanda yapılan projeleri içeren bir eÄŸitim programı hazırlanmıştır.
AÅŸağıda D-İA/1 eÄŸitiminin detaylarını bulabilir, eÄŸitim alan araÅŸtırmacıların çalışmaları için Proje Çıktıları sayfamıza göz atabilirsiniz.
Amaç
Uygulamalı Dijital İlahiyat AraÅŸtırmaları EÄŸitim Programı, ilahiyat alnında sürdürülen akademik çalışmalarla dijital beÅŸerî bilimlerin yöntemleri arasında bir iletiÅŸim kurmayı amaçlamaktadır. DijitalleÅŸme süreçlerinin sosyal bilimleri de etkisi altına alması, dijital beÅŸerî bilimler (bundan sonra DBB) olarak adlandırılan yeni birtakım çalışma yöntemlerini doÄŸurmuÅŸtur.


Kapsam
Proje kapsamında verilecek çevrimiçi eÄŸitimlerde DBB yöntemlerinin İslamî ilimlere adaptasyonunun imkanları sorgulanacak ve katılımcıların aktif olduÄŸu örnek çalışmalarla sürece dahil olmaları saÄŸlanacaktır. Bu baÄŸlamda öncelikle alanın tanıtılmasına ve temel kavramsal çerçevenin ortaya koyulmasına yönelik olarak üç blok giriÅŸ dersleri planlanmıştır. ....



