Uygulamalı Dijital İlahiyat Araştırmaları Eğitimi Programı- (Metin Analizleri), ilahiyat/ İslamî ilimler fakülteleri bünyesinde yüksek lisans ve doktora yapan araştırmacılara yönelik düzenlenmektedir. İlahiyat fakültelerinin lisans ve lisansüstü müfredatlarında henüz dijital beşeri bilimlere dair uygulamalı eğitimler yer almamaktadır. Bununla birlikte daha önce TÜBİTAK desteğiyle ilahiyat alanındaki lisansüstü öğrencileri için düzenlediğimiz Dijital İlahiyat Araştırmaları Eğitim programlarına kontenjanın oldukça üstünde başvuru olduğu (60 kişilik kontenjan için 250'den fazla başvuru yapılmıştır) görülmüştür. Bu yönüyle eğitim alandaki ciddi bir ilgiyi karşılayacaktır. İlahiyat alanındaki bilgi üretimine tez ve makaleleriyle destek verecek olmaları bakımından eğitimde lisansüstü öğrenciler hedeflenmiştir. Dijital beşeri bilimlerin ilahiyat alanındaki çalışmalara adaptasyonu ilahiyat formasyonunu gerekli kıldığından hedef kitlenin eğitim içeriğinden istifade etmesinin yanı sıra, soru, merak ve ilgileriyle eğitim sürecine katkı sunmaları beklenmektedir.

Yukarıdaki çerçevede hali hazırda ilahiyat/ İslamî ilimler fakültelerinde aktif yüksek lisans veya doktora öğrencilerinin katılımına açıktır. Katılımcılar için oluşturulan başvuru formunda ad-soyad bilgileri, iletişim bilgileri (mail) ve eğitim bilgilerinin yanı sıra, yüksek lisans doktora yaptığı anabilim dalı (e-devlet’ten alınan öğrenci belgesi talep edilecektir), tez konusu, akademik ilgi alanları ve eğitime başvuru motivasyonu gibi katılımcı kitlesini yakından tanımayı hedefleyen sorular da bulunmaktadır. Ayrıca varsa yayınları, TÜBİTAK destekli bir projede yer alıp almadıkları ve bu yöntemleri çalışmalarında kullanıp kullanmayacakları bilgisi, temel düzeyde Python gibi programlama dillerini ve ChatGPT gibi büyük dil modelleriyle ilgili eğitim almış olması aşağıda belirtilen sebeplerle talep edilmektedir. Katılımcıların tercihinde;

• İlahiyat fakültelerinin anabilim dallarının çeşitliliği (temel İslam bilimleri, felsefe ve din bilimleri, İslam tarihi ve sanatları) dikkate alınarak mümkün olduğu ölçüde bunlar arasında eşit tercihte bulunmaya,

• Bölgesel çeşitlilik dikkate alınarak Türkiye’nin her bölgesinden katılımcıya yer verilmesine,

• Kadın ve erkek katılımcılar arasında mümkün olduğunca eşit dağılımın gözetilmesine özen gösterilecektir.

Kabul alan katılımcıların TÜBİTAK ARBİS’e kayıtlı olmaları zorunlu olduğundan eğitim başlamadan önce bu hesapları oluşturmaları talep edilecektir. Katılımcıların OHAL kapsamında yürürlüğe konulmuş Kanun Hükmünde Kararnameler ile doğrudan veya anılan Kanun Hükmünde Kararnamelerde öngörülen usuller çerçevesinde meslekten, kamu görevinden veya ilgili kurumların teşkilatından çıkarılmamış olması şartı bulunmaktadır.

Eğitimin sağlıklı bir şekilde sürdürülmesi ve mümkün olduğunca talebi karşılayabilmek üzere belirlenen kriterler çerçevesinde 10 (İstanbul içi) +5 (İstanbul dışı) toplam 15 kişilik kontenjan belirlenmiştir. Kontenjanın üzerinde başvuru olması durumunda doktora öğrencilerine öncelik verilecek, web sitesinde yer alan katılım formunda talep edilen; yayınları olmak, bir TÜBİTAK projesinde bursiyer olmak, R ve Python gibi programlama dilleri hakkında eğitim almış olmak (giriş düzeyinde de olsa) veya tezinde/çalışmasında kullanacak olmak gibi kriterlere dayanarak akademik başarı ve ilgi bakımından öncelik sıralaması yapılacaktır.